L’enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures en espagnol permet aux élèves d’enrichir et de nuancer leur connaissance du monde hispanophone, acquise dans l’enseignement commun. Le tableau qui suit répertorie les différents axes et thématiques étudiés lors du cycle terminale.
Programme limitatif
Deux oeuvres intégrales à lire en 1ère :
- ¿Qué me quieres, amor? de Manuel Rivas
- Caperucita en Manhattan de Carmen Martin Gaite
en terminale :
- 20 poemas de amor y una canción desesperada de Pablo Neruda
- Como agua para chocolate, Laura Esquivel
- De Prisa, de prisa, Carlos Saura (film)
L’évaluation
En 1ère :
L’évaluation consiste en un oral de 20 minutes qui s’appuie sur un dossier personnel présenté par le candidat et visé par son professeur de l’année de première. Le dossier est composé de trois à cinq documents textuels et /ou iconographiques dont le fil conducteur se rattache à l’une des deux thématiques du programme de première.
En terminale :
1re partie : synthèse en langue étrangère
– Élaboration d’une synthèse d’un dossier documentaire, guidée par deux ou trois questions ou consignes. Le dossier documentaire est composé de trois ou quatre documents, adossés à l’une des thématiques au programme de l’enseignement de spécialité de terminale.
2e partie : traduction en français
Traduction en français d’un passage d’un des textes du dossier
Partie orale
Durée : 20 minutes (sans préparation)
L’épreuve consiste en un oral de 20 minutes qui s’appuie sur un dossier personnel présenté par le candidat et visé par son professeur de l’année de terminale.
Le dossier est composé de quatre à six documents textuels et /ou iconographiques (étudiés ou non en classe) en lien avec une ou plusieurs thématiques du programme du cycle terminal. Il comprend :
Version actualisée le 19 août 2020